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顏色如何影響人的行為

 

今日為下一個題目想了一段時間,這不如簡單一點與大家討論「人的行為」。

以下是我學生時代的其中一份功課,這份題目是要了解「顏色如何影響人的行為」。

研究的地點:倫敦—elephant and castle地鐵站出口

研究的方法:利用工業常用的黑、黃膠卷來界定人的空間,嘗試了解人類對顏色的要求。

實驗一:定義人流路線

在行人路上,人流是雙向的,而且是隨意的,所以不時發現會有行人需要互相改變行走路線來避免與對頭人碰撞。

因此,我們在行人路上貼下一條膠帶,奇妙地雙向性的人流會因為膠帶定義出來的空間,而做成左上、右落的行人路線軌跡。 雙向的人流會盡量不會越界,而且盡量跟從大眾的人流,不會是逆流而行。 實驗最特別的結果是,當膠帶移走後,人流便回復原來狀況。

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實驗二:派傳單的女仕

實驗當日,偶遇了一名來自德國的環保人仕,她在倫敦派發關於全球暖化的單張,但她發現很難有效地接觸兩個方向的人流。 因此,我們便藉用實驗一的經驗,在行人路上貼下700mm x 700mm的正方形空間,她只會站在這處派傳單。

奇妙的發現,雙向的人流會在遠處改變他們的行人路線,盡量避免侵入她的空間,而且雙向的人流亦清楚地定義下來,再一次出現左上、右落的行人路線軌跡。 當貼下膠帶之後,這名德國女仕發現比較容易接觸人群,因為人流方向定義下來,而她的空間亦清楚地劃分出來,不會混亂在一起。

 

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實驗三:提款機

跟著我們作第三個實驗,在提款機前貼下兩條橫向的膠帶,希望在行人路上定義出行人空間。 之後,我們發現原來提款機排隊的人龍會由垂直的排法改為水平的排法,原因是大家都會因為膠帶的關係而跟從它定義出來的空間。 最後的結果是當膠帶移走之後,便回復原狀,人龍變回垂直的排法。

 

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實驗四:巴士站坐位

我們在巴士站的其中一個椅子上貼上了膠帶,之後發現乘客會避免坐在有膠帶的坐位上,除非去到無其他空位,所以才會坐下,這相信是由於乘客以為這椅子是維修當中,所以才避免坐下。

這個實驗的結論是,黑、黃膠帶是工業常用的物料,這無形中給予感覺是「工程進行中」,所以人們都會盡量避免行近該處,所以只是一條普通的膠帶便能無形中定義出空間、甚至改變人類的行為。換句話說,如果建築師顏色對人類的意義,便可以無形中利用顏色來劃分空間、各功能區、控制人流路線,利用顏色在無規律的空間中作出調控,但亦換句話說,建築物亦可能因為人類對顏色的固有的認知,而無形中出現混亂。

 




颜色如何影响人的行为

今日为下一个题目想了一段时间,这不如简单一点与大家讨论「人的行为」。

以下是我学生时代的其中一份功课,这份题目是要了解「颜色如何影响人的行为」。

研究的地点:伦敦—elephant and castle地铁站出口

研究的方法:利用工业常用的黑、黄胶卷来界定人的空间,尝试了解人类对颜色的要求。

实验一:定义人流路线

在行人路上,人流是双向的,而且是随意的,所以不时发现会有行人需要互相改变行走路线来避免与对头人碰撞。

因此,我们在行人路上贴下一条胶带,奇妙地双向性的人流会因为胶带定义出来的空间,而做成左上、右落的行人路线轨迹。 双向的人流会尽量不会越界,而且尽量跟从大众的人流,不会是逆流而行。 实验最特别的结果是,当胶带移走后,人流便回复原来状况。

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实验二:派传单的女仕

实验当日,偶遇了一名来自德国的环保人仕,她在伦敦派发关于全球暖化的单张,但她发现很难有效地接触两个方向的人流。 因此,我们便借用实验一的经验,在行人路上贴下700mm x 700mm的正方形空间,她只会站在这处派传单。

奇妙的发现,双向的人流会在远处改变他们的行人路线,尽量避免侵入她的空间,而且双向的人流亦清楚地定义下来,再一次出现左上、右落的行人路线轨迹。 当贴下胶带之后,这名德国女仕发现比较容易接触人群,因为人流方向定义下来,而她的空间亦清楚地划分出来,不会混乱在一起。

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实验三:提款机

跟着我们作第三个实验,在提款机前贴下两条横向的胶带,希望在行人路上定义出行人空间。 之后,我们发现原来提款机排队的人龙会由垂直的排法改为水平的排法,原因是大家都会因为胶带的关系而跟从它定义出来的空间。 最后的结果是当胶带移走之后,便回复原状,人龙变回垂直的排法。

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实验四:巴士站坐位

我们在巴士站的其中一个椅子上贴上了胶带,之后发现乘客会避免坐在有胶带的坐位上,除非去到无其他空位,所以才会坐下,这相信是由于乘客以为这椅子是维修当中,所以才避免坐下。

这个实验的结论是,黑、黄胶带是工业常用的物料,这无形中给予感觉是「工程进行中」,所以人们都会尽量避免行近该处,所以只是一条普通的胶带便能无形中定义出空间、甚至改变人类的行为。 换句话说,如果建筑师颜色对人类的意义,便可以无形中利用颜色来划分空间、各功能区、控制人流路线,利用颜色在无规律的空间中作出调控,但亦换句话说,建筑物亦可能因为人类对颜色的固有的认知,而无形中出现混乱。